学科带头人

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作者:教科室    浏览:450    发布时间:2015/4/8 15:23:54

一、自然状况简介:

姓名:肖其敏            
性别:女      
出生年月:1972年2月6日      
参加工作时间:1993年8月
任教学科:高中生物        
学历:本科
学位:南师大生物教育硕士          
职称:中学高级教师          
政治面貌:中共党员  
班主任年限:11年
 
二、主要教育教学成绩:
1、2009年被授予江苏省“优秀教育工作者”称号。
2、2004年被评为南京市第四届“生物学科带头人”。
3、1997年被评为南京市第二届“优秀青年教师”。
4、1995年所编写的试卷获浦口区一等奖、南京市二等奖。
5、1995年被评为浦口区“九五课堂教学年”先进个人。
6、1997年全年教案荣获浦口区一等奖。
7、1998年被评为浦口区教育系统“十佳先进个人”。
8、1999年被浦口区共青团授以教育系统“优秀共青团员”。
9、2001年被评为浦口区“生物学科带头人”。
10、2002年4月荣获浦口区电教赛课活动一等奖。
11、2003年9月被评为浦口区“优秀教育工作者”。
12、2003年《人类的起源和发展》荣获2004年国家课程标准《生物》实验教科书(苏教版)优秀案例一等奖。
13、2003年所制作的CAI作品《人类的起源和发展》在南京市第二届中小学信息技术与学科整合教学设计暨第四届中小学CAI优秀教案评比活动中,荣获二等奖。
14、2003年度,在各项工作中成绩突出,在浦口区教师考核中为优秀等次。
15、2004年度在各项工作中成绩突出,在浦口区教师考核中为优秀等次
16、2006年7月,被授予浦口区教育系统优秀共产党员称号。
17、2007年4月,被南京第二十九中授予“德育一束花”称号。
18、2007年8月,在南京市高三教师暑假培训中,解题竞赛荣获优胜奖。
19、2007年10月,在南京市课程改革生物教学优秀教案与课堂教学评比中,《DNA的复制》获市二等奖。
20、2008年3月,被南京第二十九中授予“好老师”称号。
21、2008年10月,被鼓楼区教育局评为“普通高中教学先进个人”。
22、2009年9月,授予2009-2011年度鼓楼区“标兵教师”称号。
 
三、教育教学论文发表获奖情况:
1、1994年4月:发表的《教具制作二例》——刊登在《中学生物教学》杂志上。
2、1997年1月:发表的《指甲油在生物教学中的应用》——刊登在《实验教学与仪器》杂志上。
3、1998年6月:撰写的论文《“叶的形态”一节课的素质教育》发表在全国生物教学核心期刊《生物学教学》上。
4、2002年9月:论文《蕨类植物一节的教学设计》发表在全国生物教学核心期刊《生物学教学》杂志上。
5、2002年11月:论文《在生物教学中培养学生的动手能力》——刊登在《实验教学与仪器》杂志上。
6、2004年4月:《生物教学中研究性学习的价值定位》获南京市优秀教育论文评比一等奖。
7、2005年9月,参与编写《高中新课标——生物——必修1实验册》(人教版)  
   东南大学出版社出版。
8、2007年3月28日,《对照说明   查漏补缺》刊登在《扬子晚报》上。
9、2008年4月:《观察植物细胞的质壁分离与复原,选择低倍镜还是高倍镜?》发表在《中学生物学》杂志上。
10、2008年8月,教学案例《DNA的复制》发表在必修2(苏教版)教师用书中。
 
四、班主任工作实绩:
1、2003年3月,所带班级被评为浦口区“雷锋中队”。
2、2004年4月,所带班级被评为 “浦口区十佳团支部”。
3、2004年6月,所带班级被评为“南京市先进班级”。
4、2008年8月,所带班级在军训文艺汇报演出中获第一名。
5、2008年11月,所带班级在校秋季运动会中荣获团体总分第一名,并被评为校体育运动道德风尚奖。
6、2009年5月,所带班级被学校评为“优秀团支部”
7、2009年11月,所带班级在校秋季运动会入场式评比一等奖,并被评为校体育运动道德风尚奖。
8、2009年11月,所带班级在校班级文化建设评比中获一等奖。
 
五、高考成绩
2008年高考生物成绩:
1、高三2班为实验班,共52人参加生物高考,其中51人过B,过B率98.02%;过A人数41人,过A率78.80%;过A+人数达21人,过A+率40.38%,位居全市榜首。
2、高三8班为普通班,有36人参加生物高考,其中29人过B,过B率80.67%;过A人数15人,过A率41.67%;过A+人数达5人,过A+率13.9%。
 
六、课题研究:
1、 2002年12月:《探索“心育”之路  培养学生的主体意识》荣获全国教育科学“十五”规划的国家级重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”江苏省优秀成果二等奖。
2、2003年11月,《精心创设育人环境  促进学生主体发展》荣获全国教育科学“十五”规划的国家级重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”全国二等奖。
3、2009年11月,个人申报市级课题《高中生物有效家庭作业的实施策略研究》通过